麻了!原來(lái)真的有(yǒu)人(rén)能保持每天讀文獻...
每當提到看文獻,很(hěn)多(duō)科研小(xiǎo)白就要開(kāi)始頭疼了,因為(wèi)對于他們來(lái)說,閱讀專業性很(hěn)強的文獻,無疑是個(gè)巨大(dà)的挑戰。而且從選擇了科研之路開(kāi)始,就需要學者投入大(dà)量的時(shí)間(jiān)閱讀前沿和(hé)經典文獻,很(hěn)容易産生(shēng)疲憊感,很(hěn)難長期堅持。那(nà)麽怎樣才能保持每天看文獻呢?要養成看文獻的習慣,本質上(shàng)和(hé)養成其他習慣沒有(yǒu)什麽不同。首先要知道(dào) “為(wèi)什麽” ,然後摸索出适合自己的的方法。
養成良好的習慣
凡是長期習慣養成的問題,就一定與動力、心态有(yǒu)關。動力方面,要先明(míng)白自己的專業興趣方向。大(dà)部分人(rén)會(huì)按照市場(chǎng)應用的可(kě)能性驅動自己,一小(xiǎo)部分人(rén)會(huì)比較兼顧自己真正的興趣點的。這裏所說的 “自己真正的興趣點” 是和(hé)畢業設計(jì)、蹭科研熱點無關的,有(yǒu)可(kě)能根本就沒什麽人(rén)研究,但(dàn)不妨礙你(nǐ)通(tōng)過各種文獻,尤其是跨學科的想象力去挖掘。畢竟任何科研成果都不是憑空(kōng)造出來(lái)的。心态方面,就是要不斷告訴自己慢慢來(lái)。
比方說,每天看多(duō)少(shǎo)的問題,不是說非要一次性連着看 N 篇,有(yǒu)時(shí)候一天看完一篇就夠了,科研小(xiǎo)白新上(shàng)路是這樣,可(kě)能越往後越需要精讀,那(nà)就必須得(de)讓自己慢下來(lái)。最重要的不一定是這些(xiē)在數(shù)量上(shàng)的堆砌,還(hái)是要關注到切實的科研問題,以問題是否得(de)到解決或者向前推進為(wèi)目标,再去複盤自己每天文獻的閱讀量會(huì)更合适。
掌握高(gāo)效的方法
1做(zuò)筆記
閱讀筆記可(kě)以按照不同的內(nèi)容進行(xíng)分類摘錄,如:進展、研究方法、實驗方法、研究結果等,并加上(shàng)自己的批注。對于筆記要定期總結過去已經做(zuò)過什麽、現在進展到什麽程度以及要從中發現别人(rén)的優點和(hé)不足,預測将來(lái)的熱點和(hé)發展方向,這樣才能幫助自己準确出擊,找到方向和(hé)目标。
2勤思考
不單單是了解别人(rén)做(zuò)了什麽,還(hái)要考慮别人(rén)沒做(zuò)什麽,或者他的實驗能不能和(hé)他的結論吻合,數(shù)據可(kě)不可(kě)靠等等。可(kě)以用圖表或思維導圖的方式将作(zuò)者的邏輯重現,帶着挑剔的眼光讀文獻。看文獻中懂得(de)抓重點,找思路。主要學習别人(rén)的IDEA,也就是看文章的技(jì)術(shù)突破口在哪裏,多(duō)與人(rén)交流,提升自己。
3比較閱讀
觀點相反的論文可(kě)以參照雙方的觀點一起讀。還(hái)有(yǒu)就是與原著同時(shí)發表的其他專家(jiā)的述評、原著發表後的讀者質疑,都應當和(hé)原著一起讀。
正确的論文閱讀順序
⊙摘要引文
引用的主要信息,研究背景
⊙圖表
了解主要數(shù)據和(hé)解釋
⊙討(tǎo)論和(hé)結論
将圖表和(hé)結論聯系起來(lái),根據圖表判斷結論是否恰當
⊙結果
詳細閱讀結果,看數(shù)據是如何得(de)到的,又是如何分析的
⊙材料和(hé)方法
詳細閱讀材料和(hé)實驗方法,看實驗是如何進行(xíng)的
⊙討(tǎo)論和(hé)結果
進一步掌握論文
一篇論文中最重要的部分依次是: 圖表,討(tǎo)論,文字結果,方法。這符合現代人(rén)必須在最短(duǎn)的時(shí)間(jiān)內(nèi)把握最必要的信息的要求。因此,在某個(gè)領域做(zuò)了一段工作(zuò)後,定期查新得(de)到的文章隻需要看它的摘要、圖表即可(kě),個(gè)别涉及新方法或突破性結果的文章,再看討(tǎo)論,文字結果和(hé)方法。這也提示我們在寫文章時(shí),要注重圖表及其說明(míng)文字,做(zuò)到形象化、信息最大(dà)化。